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会计学院学子再获“学创杯”国家级特等奖

发布时间:2025-10-20 浏览量: 作者:

10月17日至19日,由高等学校国家级实验教学示范中心联席会经济与管理学科组牵头主办、成都理工大学全程承办、杭州贝腾科技有限公司鼎力协办的第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动总决赛圆满落下帷幕。西京学院会计学院CPA教改实验班赵博、伍昌贤及会计学专业王煜缘三位同学组成的“启明”队,凭借卓越的综合素养与扎实的实战能力力压群雄,最终以优异的成绩,卫冕财务决策赛道最高荣誉——全国总决赛特等奖。

“学创杯”大赛已纳入中国高等教育学会《全国普通高校大学生竞赛排行榜》,既是我校认定的A类核心赛事,也是衡量高校创新创业教育成效的关键指标性学科竞赛。自2014年创办以来,赛事已成功连续举办十一届,影响力逐年攀升,覆盖全国本科院校与职业院校,每年吸引近1500所院校、30余万师生踊跃参与,成为全国高校创新创业领域的标杆性赛事之一。

“启明”团队以陕西省一等奖的优异成绩成功晋级全国半决赛,最终在全国总决赛的巅峰对决中再度发力、再创佳绩,勇夺“国家级特等奖”。

会计学院始终秉持学校“匠心精神+艺术素养”的人才培养理念,坚持竞赛育人,将学科竞赛作为锤炼学生实践能力、助力个人全面成长的重要载体,扎实落实“以赛促学、以赛促教”的育人导向。学院以赛事为牵引,推动专业知识与实践应用深度耦合,让学生在竞技比拼中锤炼核心素养;同时以赛事为抓手,持续优化教学体系、创新人才培养模式,为学院人才培养质量的稳步提升持续注入动力。

赵博 CPA2201班

曾获奖励

2025年10月,第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛国家级特等奖

2024年6月,全国企业竞争模拟大赛国家级一等奖

2025年6月,全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例竞赛国家级二等奖

2025年6月,第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛省级一等奖

2025年5月,全国企业竞争模拟大赛国家级三等奖

2025年5月,中国大学生工程实践与创新能力大赛企业运营仿真赛项省级二等奖

2024年11月,第十一届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛国家级特等奖

2024年11月,全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛——营销模拟赛道国家级二等奖

2024年11月,陕西省第八届中华职业教育创新创业大赛省级三等奖

2024年9月,iCAN大学生创新创业大赛数字化创业经营模拟挑战赛省级优秀奖

2024年9月,iCAN大学生创新创业大赛“精创杯”数字经营决策挑战赛省级三等奖

2024年6月,第十一届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛省级一等奖

个人感言:参与本次“学创杯”赛事,让我深刻领悟到企业经营管理的专业性与复杂性。备赛的日夜打磨中,我不仅让专业理论知识得到进一步夯实,更让财务决策能力实现了质的提升。赛事全程的紧张竞技氛围,更锤炼了我的抗压能力与心态韧性——它让我学会在竞争中保持谦逊沉稳、不骄不躁,始终以积极向上的姿态自我鞭策、稳步前行。与此同时,我也尽力带动团队的积极氛围,与队友们并肩协作、互勉共进,朝着共同的目标稳步迈进,在凝聚合力中收获了成长与荣光。

王煜缘 会计学2201班

曾获奖励

2025年10月,第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛国家级特等奖

2025年9月,全国高校商业经营挑战赛校级二等奖

2025年6月,第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛省级一等奖

2025年4月,全国大学生企业经营模拟大赛全国三等奖

2025年4月,第十一届全国大学生能源经济学术创意大赛省级二等奖

2025年4月,全国大学生工程实践与创新能力大赛省级二等奖

个人感悟:这次“学创杯”赛事,让我对数据分析的重要性有了更为深刻的认知。模拟经营环节中,我主要承担数据计算与深度分析工作,这绝非简单的数字罗列,而是支撑企业精准决策的核心根基。凭借精准的数据分析,我们得以敏锐洞察市场动态、科学预判竞争格局,为团队量身制定出切实可行的财务策略。此次赛事不仅让我的数据分析能力得到了全方位锤炼,更让我深刻领悟到:在瞬息万变的市场浪潮中,精准的数据计算与深度分析,正是企业行稳致远的坚实基石。

伍昌贤 CPA2202班

曾获奖励

2025年10月,第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛国家级特等奖

2025年6月,第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛省级一等奖

2024年11月,iCAN大学生创新创业大赛数字化创业经营模拟挑战赛省级优秀奖

2024年6月,第十一届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛省级一等奖

2024年,第七届全国高校心理情景剧优秀剧目展演全国三等奖

个人感悟:此次“学创杯”赛事,大幅提升了我对企业经营管理、分析与决策全流程的认知深度,也让我对企业管理的核心逻辑有了更为透彻的理解。这份亮眼成绩的取得,既彰显了专业知识与实践应用深度融合的重要价值,更印证了“以赛促学”育人理念的深刻内涵。同时,我也对团队协作的意义有了更真切的领悟:团队成员各司其职、各展所长,在默契配合中实现优势互补,才能凝聚起“一加一大于二”的强大合力,推动团队在竞技中不断突破、共同成长。







文/姜亚楠   杜盼盼





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