为夯实学生育人管理根基、贴合市场就业需求优化人才培养模式，全面提升学生综合竞争力，9月3日下午，会计学院在图书馆党员活动室召开新学期本科班主任工作部署暨英语“听说读写”训练专题会议。

会议聚焦班主任育人职责、特色教学改革、新生教育创新、学生就业赋能等重点工作，统筹部署新学期学生管理与教学提质各项任务。会议着重压实班主任育人责任，强调班主任工作是立德树人的关键环节，不仅是岗位职责，更是教育初心的践行。院长李海霞、党委书记李贺、副院长侯新刚出席，会议由办公室主任梁善政主持，全体本科生班主任、各系主任、学工办主任参加会议。

李贺强调，全体班主任要始终坚守“三个一切”的办学理念，秉持育人情怀，用心用情做好学生教育管理工作。要求2026级班主任尽快全面熟悉所带学生的基本情况，组织引导学生营造良好班级氛围、打造班级文化，提升班级凝聚力，筑牢学生归属感。

侯新刚强调，在新生教育方面，学院推进入学教育模式改革，不再局限于传统单一讲座形式，鼓励班主任创新开展事务所参观、户外交流、主题座谈等多样化专业认知活动。通过沉浸式体验帮助学生明晰专业价值、夯实专业认同感，有效应对转专业生源竞争压力。此外，要求全体教师树立市场导向育人思维，保持正向育人心态，主动对接行业高薪岗位需求，探索开设微专业、专题讲座，依托校企资源拓宽育人渠道，全方位助力学生高质量就业。

李海霞指出，要立足当下就业市场竞争加剧、企业出海发展的行业趋势，以差异化竞争力培养为核心，深化英语能力提升特色教学改革。学院摒弃单一四六级通过率考核标准，增设四六级500分以上人数、雅思托福成绩等量化考核指标，聚焦学生英语听说读写综合能力培养，助力学生适配全英文面试、海外财务工作等岗位需求。同时，学院分层部署各年级英语学习工作，分别任命专人负责2026级听力、2025级读写专项训练，要求教师更新题库资源、依托AI智能体辅助试题批改，创新引导学生常态化开展词汇学习。

此次会议精准锚定育人与就业核心需求，为学院新学期学生管理、教学改革、人才培养工作划定重点、明确方向，将推动学院育人工作走向精细化、特色化，更好对接市场就业需求。

图/燕晓红