班主任工作是教育教学中的重要组成部分，为了进一步落实学校班主任有关工作安排，切实发挥专业教师在本科生思想政治教育、学业发展和学生成长中的作用，把班主任工作落到实处，学院班主任工作领导小组根据教务处要求，结合《会计学院班主任工作细则及考核办法》，正积极指导班主任按照工作任务开展相关工作，现将工作开展大致情况汇报如下：
一、总体情况
会计学院班主任工作领导小组于9月初，在院长李海霞、副院长李贺的指导下，经过“两上两下”研究讨论，制定了《会计学院班主任工作细则及考核办法》，并召开班主任培训会，解读了文件精神，完成了首批班主任培训工作。学院综合办公室按照工作推进计划指导各班级班主任开展了形式多样、内容丰富的班风、学风建设活动。截至9月底共统一组织开展活动4次，覆盖全体2021、2022级学生约1500人。部分班主任根据个人工作计划，自主开展了学情调查、破冰行动、经验分享、考证指导等班级学风建设活动。此外，学院已通知全体班主任根据学年工作任务，结合《会计学院学风建设专项行动执行表》自行制定《2022-2023学年第一学期班主任工作计划》并据此开展工作。
二、部分活动开展情况
（一）云端相见
8月29日，会计学院全体班主任线上参加了新学期第一次主题班会，与学生线上见面交流，并从专业特色、学业规划、职业规划、学习方法、思想准备等方面进行了介绍，与学生互动，对学生专业学习方面提出了具体的要求。
（二）专题培训
9月7日下午，会计学院召开班主任工作细则及考核办法解读暨培训会，会计学院院长李海霞，副院长侯新刚、杨均华、李贺，各科长、教研室主任、专业负责人以及全体班主任线上参加，会议由学院综合办公室主任梁善政主持。
分管学生工作副院长李贺简要说明了学院制定班主任工作细则和考核办法的目的和背景，从指导思想、组织机构、人员选聘、工作职责、管理与考核、保障与激励等方面全面清晰地解读了文件内容。重点强调了班主任工作在学生成长过程中的突出作用，希望各位班主任紧抓学风建设，切实形成育人良好氛围，提高人才培养质量。
院长李海霞解读人才培养方案精神并做总结讲话。首先，她肯定了大家敢为人先的精神，并且祝贺各位老师成为西京学院首批班主任。其次，她就会计学院班主任考核工作包含的过程性考核、满意度考核和成果成效考核进行简要说明。强调考核不是目的，相信每一位老师都能发挥个人才智，运用自己的办法，慢慢摸索出促进学风建设的方法和举措。同时，希望大家保持从教初心，强化过程管理，增强学风建设，从而得到较好的育人成效。
院长指出通过前期学习调研、沟通交流，了解到很多学校都实行了班主任制度，以学风建设为抓手，全面落实立德树人根本任务，营造良好的学习氛围，培养学生的学习习惯，最终取得了良好的育人效果。希望大家有目标、有追求、有责任、有担当。对待学生有教无类，一视同仁，因材施教，用愉悦的心情完成班主任的工作，让学生学有所成、学有所获，帮助他们实现大学的目标和人生的理想，不负家长的嘱托和期望，同时尽到自己作为人民教师的社会责任，从中收获培养学生带来的喜悦和快乐，让学生能在二三十年后还尊敬你、惦念你。
院长强调教育是以爱为基础的事业，希望大家在班主任工作中体会获得感，让职业生涯变得更加阳光，收获更多成就感；也希望会计学院在各位班主任的支持下，能在人才培养的效果和学风的塑造方面打开新的局面。
（三）深入交流
9月14日，会计学院班主任利用周三晚自习辅导答疑时间，走进教室，与学生面对面讨论新学期学习安排、初级会计师考试辅导问题以及新学期开学在开展线上教学期间遇到的学习问题，以促进本学期学习工作的开展，更好的帮助学生掌握各科知识。
（四）积极参与
9月15日，会计学院2022级教改实验班开班仪式举行，教改实验班教师兼班主任牛景、姜亚楠、南楠、赵慧丽、李玉铭等分别主持了CPA、ACCA、CMA、CIA、财务大数据分析教改实验班开班仪式，并代表教改实验班全体教师欢迎2022级新生的加入，鼓舞大家在教改实验班刻苦学习，不断成长，为全体新生讲解了教改实验班的课程设置和专业优势。院长李海霞，副院长侯新刚、李贺，综合办公室主任梁善政，教务科科长崔青，学生科科长陈垚希等到场鼓励同学们，并颁发入选通知书。
会计学院院长李海霞回顾教改班初期创立的艰辛，让大家珍惜这样优秀的平台，并向大家介绍了平台优秀的师资，每位老师都具有良好的专业背景，多年的实务工作经验，一定可以为大家带来良好的学习体验。班主任老师们嘱咐同学们要适应大学学习节奏，要从高中阶段的“一间屋子”走入到大学的“原始森林”，除专业知识以外，也要注重综合能力培养，并预祝大家在未来的大学生涯里，能够学有所成。
（五）特色活动
1.会计学Z2205班班主任何一舟：开展线上学情调查
9月初，在会计学院会计学Z2205班的全部线上课程授课完毕之时，班主任何一舟积极询问同学们是否适应会计学院国家级一流专业会计学的各门课程的节奏，对各授课教师有何意见或建议，并设计了题为《新阶段·新目标会计学2205班班主任学情调查》的调查问卷，希望尽快掌握本班同学目前的基本学习情况。
问卷调查海报
会计学Z2205班共42名同学，全部填写了学情问卷调查。根据问卷调查结果，班主任除了掌握到了性别、年龄、生源地和专科毕业院校等基本信息外，重点设计了关于职业规划、面临的学习困难、英语水平、学习主攻课程、用人单位倾向于喜欢什么样的人才和学习目标等几方面题目。结合其他题目，班主任掌握到了专升本的学生面临的目前面临的各类学习困难，并可以通过后台数据掌握每个人个性化的学习痛点。
问卷第9题答案生成的词云
2.CPA2202班班主任姜亚楠：组织CPA班开展破冰行动
9月15日，CPA2202班班主任姜亚楠针对2022级新生刚入学，互相不熟悉的情况，积极组织破冰行动，鼓励CPA班大一新生开展自我介绍，并签名立志在大学四年做好学习规划，做好职业规划，积极考取CPA证书，不枉青春岁月。
3.会计学2106班班主任王少华：严律己，立班规；督学风，促成才——班级学风建设交流会
9月22日，为进一步端正学生学习态度，激发专业学习兴趣，会计学2106班积极响应学院开展“学风建设交流”班会活动的号召，作为首批开展活动的班级之一，在班主任王少华老师的指导下，以“启发思维、取长补短”为主题于9月22日在2427教室开展了气氛活跃的主题班会教育活动。
班主任王少华进行班级学风建设主题介绍
针对当代大学生时代特征以及教育形式的多样化，班主任王老师强调了班级内部学风建设在集体学习生活中的关键作用。首先，王老师分析了在互联网时代大学生存在的普遍问题，如受短视频、大数据下游戏个性化推送等的影响；学生们学习目标不明确且容易随波逐流；正值青春期的大学生们情感思想波动大、生活及学习方式等容易被环境影响等现状问题；在此基础上，引导学生树立正确的世界观、人生观及价值观，以班级英语四级成绩突出，初会成绩优异的同学为榜样，以点带面地提高本班整体学习氛围，坚定专业信心，鼓励学生建立适合自己的学习方法，从而形成温暖、积极、奋发向上的优良班风。
孙伊凡、孙伊凡两位同学进行初级会计经验分享
孙伊凡、田佳艺两位同学在大一期间一次性通过了初级会计考试。她们在学习分享中提到自主学习的重要性，制定良好的学习计划可以让我们的学习事半功倍。为更好帮助大家通过考试，他们依据自己以往的经验给同学们推荐了相关的学习资源和平台，充分调动了大家学习积极性。随后，他们详细分析了考试的题型和重难点，并分享了自己的一套学习方法，如思维导图、做笔记、摘错题、缩字记忆法、列表格记忆法、编口诀记忆法和归纳总结记忆法等有效的学习方法，帮助同学们不断进步，以期顺利通过初会考试。
贺舒格同学进行英语四级经验分享
贺舒格同学在大一期间以481分一次通过大学英语四级考试。她在分享备考经验时，首先介绍了大学英语四级考试报名的注意事项，推荐了相关备考资料；同时，她建议同学们在英语学习中要做到融会贯通，以认真踏实的态度对待每一份真题，每周至少精做两套真题，虚心向老师求教，用不同符号对阅读文本进行标记，找出阅读中的关键点，做阅读时的正确率才能大大提高。丁婷、蒋雨欣韩若冰等同学也分别跟大家分享了四级通过的成功经验。
4.ACCA2021班班主任南楠：开展ACCA宣讲与注册指导活动
（1）2021级ACCA宣讲活动
9月19日-30日，在班主任南楠的指导下，由张紫莹同学进行“ACCA考试经验交流”，主要从学习方法、考试方法、学习效果和经验交流方面展开，鼓励21级ACCA班同学积极报考ACCA认证证书，为以后的工作和求学添砖加瓦。
（2）2021级ACCA班注册指导活动
9月19日-30日，班主任南楠指导2021级ACCA班学生完成考试注册，帮助学生进行报名资料完善，如中文资料的准备、中文资料翻译、系统上传等，指导学生完成初步注册工作。
